1
Dans 2 139, le chiffre des centaines est 1.
On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
837
970 − 133 = 837.
Unités : 0 − 3, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 3 = 7.
Dizaines : il reste 6 (7 − 1). 6 − 3 = 3.
Centaines : 9 − 1 = 8.
Vérification : 837 + 133 = 970.
1 444
76 × 19 = 1 444.
19 = 10 + 9, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
76 × 9 = 684
76 × 10 = 760 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
684 + 760 = 1 444.
90
9 × 10 = 90.
Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 9 unités deviennent 9 dizaines, soit 90.
quotient 3, reste 3
On cherche le plus grand multiple de 4 qui ne dépasse pas 15 : 4 × 3 = 12 et 4 × 4 = 16 (trop grand).
Le quotient est 3. Le reste est 15 − 12 = 3, plus petit que 4.
Vérification : 4 × 3 + 3 = 15.
<
Les deux fractions ont le même dénominateur (5) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 1 < 7.
6 m
1 m = 1 000 mm, donc 6 000 mm = 6 000 : 1 000 m = 6 m.
Dans le tableau de conversion : on écrit 6 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « mm », puis on place la virgule juste après la colonne « m ».
314
« 82 de moins » : on enlève 82 au nombre de cartes de Chloé.
396 − 82 = 314. Adam a 314 cartes.
4
Un rectangle a 4 angles droits. On les vérifie avec l'équerre.