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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 7 254, quel est le chiffre des centaines ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 812 − 334

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 44 × 87

    Résultat :

  4. 6 × 6 = ?

    Réponse :

  5. Dans 55, combien de fois 8 ? Donne le quotient et le reste de la division de 55 par 8.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 5/3 … 5/3

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 10 000 m = … km

    Réponse :km

  8. Léa a 146 cartes. Manon en a 75 de moins que Léa. Combien de cartes Manon a-t-elle ?

    Réponse :

  9. Combien de côtés a un triangle ?

    • 6
    • 5
    • 3
    • 4

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 2

    Dans 7 254, le chiffre des centaines est 2. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 478

    812 − 334 = 478. Unités : 2 − 4, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 12 − 4 = 8. Dizaines : il reste 0 (1 − 1). 0 − 3, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 3 = 7. Centaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 3 = 4. Vérification : 478 + 334 = 812.

  3. 3. 3 828

    44 × 87 = 3 828. 87 = 80 + 7, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 44 × 7 = 308 44 × 80 = 3 520 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 308 + 3 520 = 3 828.

  4. 4. 36

    6 × 6 = 36. 6 × 6 = 6 × 5 + 6 = 30 + 6 = 36.

  5. 5. quotient 6, reste 7

    On cherche le plus grand multiple de 8 qui ne dépasse pas 55 : 8 × 6 = 48 et 8 × 7 = 56 (trop grand). Le quotient est 6. Le reste est 55 − 48 = 7, plus petit que 8. Vérification : 8 × 6 + 7 = 55.

  6. 6. =

    Les deux fractions ont le même dénominateur (3) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 5 = 5.

  7. 7. 10 km

    1 km = 1 000 m, donc 10 000 m = 10 000 : 1 000 km = 10 km. Dans le tableau de conversion : on écrit 10 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », puis on place la virgule juste après la colonne « km ».

  8. 8. 71

    « 75 de moins » : on enlève 75 au nombre de cartes de Léa. 146 − 75 = 71. Manon a 71 cartes.

  9. 9. 3

    Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).