Retour aux exercices CE2
ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 1 456, quel est le chiffre des centaines ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 933 − 185

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 34 × 83

    Résultat :

  4. 5 × 6 = ?

    Réponse :

  5. Dans 9, combien de fois 2 ? Donne le quotient et le reste de la division de 9 par 2.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 6/4 … 4/4

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 35 m = … cm

    Réponse :cm

  8. Chloé a 82 cartes. Louis en a 30 de moins que Chloé. Combien de cartes Louis a-t-il ?

    Réponse :

  9. Combien d'angles droits a un rectangle ?

    • 2
    • 1
    • 0
    • 4

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 4

    Dans 1 456, le chiffre des centaines est 4. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 748

    933 − 185 = 748. Unités : 3 − 5, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 13 − 5 = 8. Dizaines : il reste 2 (3 − 1). 2 − 8, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 12 − 8 = 4. Centaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 1 = 7. Vérification : 748 + 185 = 933.

  3. 3. 2 822

    34 × 83 = 2 822. 83 = 80 + 3, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 34 × 3 = 102 34 × 80 = 2 720 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 102 + 2 720 = 2 822.

  4. 4. 30

    5 × 6 = 30. 6 × 5, c'est la moitié de 6 × 10 : la moitié de 60 est 30.

  5. 5. quotient 4, reste 1

    On cherche le plus grand multiple de 2 qui ne dépasse pas 9 : 2 × 4 = 8 et 2 × 5 = 10 (trop grand). Le quotient est 4. Le reste est 9 − 8 = 1, plus petit que 2. Vérification : 2 × 4 + 1 = 9.

  6. 6. >

    Les deux fractions ont le même dénominateur (4) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 6 > 4.

  7. 7. 3 500 cm

    1 m = 100 cm, donc 35 m = 35 × 100 cm = 3 500 cm. Dans le tableau de conversion : on écrit 35 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cm », puis on lit le nombre.

  8. 8. 52

    « 30 de moins » : on enlève 30 au nombre de cartes de Chloé. 82 − 30 = 52. Louis a 52 cartes.

  9. 9. 4

    Un rectangle a 4 angles droits. On les vérifie avec l'équerre.