Révision de maths CE2

1. 51

5 170 = 51 centaines et 70 unités. Le nombre de centaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des centaines, ce chiffre compris : 51.

2. 3

530 − 527 = 3. Unités : 0 − 7, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 7 = 3. Dizaines : il reste 2 (3 − 1). 2 − 2 = 0. Centaines : 5 − 5 = 0. Vérification : 3 + 527 = 530.

3. 1 140

76 × 15 = 1 140. 15 = 10 + 5, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 76 × 5 = 380 76 × 10 = 760 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 380 + 760 = 1 140.

4. 6

1 × 6 = 6. Multiplier par 1 ne change pas le nombre : 6 × 1 = 6.

5. quotient 9, reste 5

On cherche le plus grand multiple de 8 qui ne dépasse pas 77 : 8 × 9 = 72 et 8 × 10 = 80 (trop grand). Le quotient est 9. Le reste est 77 − 72 = 5, plus petit que 8. Vérification : 8 × 9 + 5 = 77.

6. =

2/2 = 1 : le numérateur est égal au dénominateur, on a pris toutes les parts de l'unité.

7. 900 cL

1 L = 100 cL, donc 9 L = 9 × 100 cL = 900 cL. Dans le tableau de conversion : on écrit 9 avec le chiffre des unités dans la colonne « L », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cL », puis on lit le nombre.

8. 209

« 24 de moins » : on enlève 24 au nombre de cartes d'Adam. 233 − 24 = 209. Lucas a 209 cartes.

9. c. un hexagone

Hexagone : 6 côtés (comme les alvéoles d'une ruche).