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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 3 959, quel est le chiffre des dizaines ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 821 − 254

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 24 × 74

    Résultat :

  4. 4 × 8 = ?

    Réponse :

  5. Dans 26, combien de fois 4 ? Donne le quotient et le reste de la division de 26 par 4.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 1/6 … 1/6

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 600 cm = … m

    Réponse :m

  8. Manon lit 10 pages par jour. Combien de pages lit-elle en 2 semaines ?

    Réponse :

  9. Un carré a 4 côtés de même longueur et 4 angles droits. Vrai ou faux ?

    • a. vrai
    • b. faux

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 5

    Dans 3 959, le chiffre des dizaines est 5. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 567

    821 − 254 = 567. Unités : 1 − 4, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 11 − 4 = 7. Dizaines : il reste 1 (2 − 1). 1 − 5, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 11 − 5 = 6. Centaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 2 = 5. Vérification : 567 + 254 = 821.

  3. 3. 1 776

    24 × 74 = 1 776. 74 = 70 + 4, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 24 × 4 = 96 24 × 70 = 1 680 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 96 + 1 680 = 1 776.

  4. 4. 32

    4 × 8 = 32. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 8 → 16 → 32.

  5. 5. quotient 6, reste 2

    On cherche le plus grand multiple de 4 qui ne dépasse pas 26 : 4 × 6 = 24 et 4 × 7 = 28 (trop grand). Le quotient est 6. Le reste est 26 − 24 = 2, plus petit que 4. Vérification : 4 × 6 + 2 = 26.

  6. 6. =

    Les deux fractions ont le même dénominateur (6) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 1 = 1.

  7. 7. 6 m

    1 m = 100 cm, donc 600 cm = 600 : 100 m = 6 m. Dans le tableau de conversion : on écrit 600 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », puis on place la virgule juste après la colonne « m ».

  8. 8. 140

    1) Nombre de jours : 2 semaines = 2 × 7 = 14 jours. 2) Nombre de pages : 14 × 10 = 140. Manon lit 140 pages.

  9. 9. a. vrai

    Vrai : c'est la définition du carré.