Révision de maths CE2

1. 7

Dans 4 075, le chiffre des dizaines est 7. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 371

990 − 619 = 371. Unités : 0 − 9, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 9 = 1. Dizaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 1 = 7. Centaines : 9 − 6 = 3. Vérification : 371 + 619 = 990.

3. 4 588

74 × 62 = 4 588. 62 = 60 + 2, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 74 × 2 = 148 74 × 60 = 4 440 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 148 + 4 440 = 4 588.

4. 6

6 × 1 = 6. Multiplier par 1 ne change pas le nombre : 6 × 1 = 6.

5. quotient 10, reste 2

On cherche le plus grand multiple de 3 qui ne dépasse pas 32 : 3 × 10 = 30 et 3 × 11 = 33 (trop grand). Le quotient est 10. Le reste est 32 − 30 = 2, plus petit que 3. Vérification : 3 × 10 + 2 = 32.

6. >

Les deux fractions ont le même dénominateur (4) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 4 > 3.

7. 28 000 mg

1 g = 1 000 mg, donc 28 g = 28 × 1 000 mg = 28 000 mg. Dans le tableau de conversion : on écrit 28 avec le chiffre des unités dans la colonne « g », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mg », puis on lit le nombre.

8. 211

« 52 de plus » : on ajoute 52 au nombre de cartes de Manon. 159 + 52 = 211. Adam a 211 cartes.

9. b. vrai

Vrai : c'est la définition du carré.