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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Combien y a-t-il de centaines en tout dans 6 657 ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 364 − 118

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 39 × 87

    Résultat :

  4. 9 × 1 = ?

    Réponse :

  5. Dans 7, combien de fois 2 ? Donne le quotient et le reste de la division de 7 par 2.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 5/5 … 5/5

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 10 000 m = … km

    Réponse :km

  8. Rayan a 50 €. Il achète 4 feutres à 6 € pièce. Combien d'argent lui reste-t-il ?

    Réponse :€

  9. Quel solide a 6 faces qui sont toutes des carrés ?

    • a. la pyramide
    • b. la boule
    • c. le cylindre
    • d. le cube

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 66

    6 657 = 66 centaines et 57 unités. Le nombre de centaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des centaines, ce chiffre compris : 66.

  2. 2. 246

    364 − 118 = 246. Unités : 4 − 8, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 14 − 8 = 6. Dizaines : il reste 5 (6 − 1). 5 − 1 = 4. Centaines : 3 − 1 = 2. Vérification : 246 + 118 = 364.

  3. 3. 3 393

    39 × 87 = 3 393. 87 = 80 + 7, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 39 × 7 = 273 39 × 80 = 3 120 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 273 + 3 120 = 3 393.

  4. 4. 9

    9 × 1 = 9. Multiplier par 1 ne change pas le nombre : 9 × 1 = 9.

  5. 5. quotient 3, reste 1

    On cherche le plus grand multiple de 2 qui ne dépasse pas 7 : 2 × 3 = 6 et 2 × 4 = 8 (trop grand). Le quotient est 3. Le reste est 7 − 6 = 1, plus petit que 2. Vérification : 2 × 3 + 1 = 7.

  6. 6. =

    Les deux fractions ont le même dénominateur (5) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 5 = 5.

  7. 7. 10 km

    1 km = 1 000 m, donc 10 000 m = 10 000 : 1 000 km = 10 km. Dans le tableau de conversion : on écrit 10 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », puis on place la virgule juste après la colonne « km ».

  8. 8. 26 €

    1) Prix des feutres : 4 × 6 € = 24 €. 2) Ce qui reste : 50 € − 24 € = 26 €. Il lui reste 26 €.

  9. 9. d. le cube

    Le cube a 6 faces carrées, 12 arêtes et 8 sommets (comme un dé).