39
3 960 = 39 centaines et 60 unités.
Le nombre de centaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des centaines, ce chiffre compris : 39.
477
694 − 217 = 477.
Unités : 4 − 7, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 14 − 7 = 7.
Dizaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 1 = 7.
Centaines : 6 − 2 = 4.
Vérification : 477 + 217 = 694.
1 740
87 × 20 = 1 740.
20 = 20 + 0, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
87 × 0 = 0
87 × 20 = 1 740 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
0 + 1 740 = 1 740.
45
5 × 9 = 45.
9 × 5, c'est la moitié de 9 × 10 : la moitié de 90 est 45.
quotient 7, reste 6
On cherche le plus grand multiple de 9 qui ne dépasse pas 69 : 9 × 7 = 63 et 9 × 8 = 72 (trop grand).
Le quotient est 7. Le reste est 69 − 63 = 6, plus petit que 9.
Vérification : 9 × 7 + 6 = 69.
>
4/3 > 1 : le numérateur 4 est plus grand que le dénominateur 3, on a plus d'une unité.
15 L
1 L = 100 cL, donc 1 500 cL = 1 500 : 100 L = 15 L.
Dans le tableau de conversion : on écrit 1 500 avec le chiffre des unités dans la colonne « cL », puis on place la virgule juste après la colonne « L ».
5
140 : 30 → quotient 4, reste 20.
4 cars ne suffisent pas : il reste 20 enfants sans place. Il faut donc 5 cars.
4
Un carré a 4 côtés et 4 sommets.