62
6 235 = 62 centaines et 35 unités.
Le nombre de centaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des centaines, ce chiffre compris : 62.
165
870 − 705 = 165.
Unités : 0 − 5, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 5 = 5.
Dizaines : il reste 6 (7 − 1). 6 − 0 = 6.
Centaines : 8 − 7 = 1.
Vérification : 165 + 705 = 870.
688
43 × 16 = 688.
16 = 10 + 6, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
43 × 6 = 258
43 × 10 = 430 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
258 + 430 = 688.
54
9 × 6 = 54.
6 × 9 = 6 × 10 − 6 = 60 − 6 = 54.
quotient 7, reste 2
On cherche le plus grand multiple de 9 qui ne dépasse pas 65 : 9 × 7 = 63 et 9 × 8 = 72 (trop grand).
Le quotient est 7. Le reste est 65 − 63 = 2, plus petit que 9.
Vérification : 9 × 7 + 2 = 65.
>
4/2 > 1 : le numérateur 4 est plus grand que le dénominateur 2, on a plus d'une unité.
9 g
1 g = 1 000 mg, donc 9 000 mg = 9 000 : 1 000 g = 9 g.
Dans le tableau de conversion : on écrit 9 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « mg », puis on place la virgule juste après la colonne « g ».
6
108 : 20 → quotient 5, reste 8.
5 cars ne suffisent pas : il reste 8 enfants sans place. Il faut donc 6 cars.
4
Un rectangle a 4 angles droits. On les vérifie avec l'équerre.