Révision de maths CE2

1. 8

Dans 1 448, le chiffre des unités est 8. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 538

722 − 184 = 538. Unités : 2 − 4, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 12 − 4 = 8. Dizaines : il reste 1 (2 − 1). 1 − 8, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 11 − 8 = 3. Centaines : il reste 6 (7 − 1). 6 − 1 = 5. Vérification : 538 + 184 = 722.

3. 2 820

47 × 60 = 2 820. 60 = 60 + 0, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 47 × 0 = 0 47 × 60 = 2 820 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 0 + 2 820 = 2 820.

4. 45

5 × 9 = 45. 9 × 5, c'est la moitié de 9 × 10 : la moitié de 90 est 45.

5. quotient 5, reste 7

On cherche le plus grand multiple de 8 qui ne dépasse pas 47 : 8 × 5 = 40 et 8 × 6 = 48 (trop grand). Le quotient est 5. Le reste est 47 − 40 = 7, plus petit que 8. Vérification : 8 × 5 + 7 = 47.

6. >

8/5 > 1 : le numérateur 8 est plus grand que le dénominateur 5, on a plus d'une unité.

7. 2 m

1 m = 1 000 mm, donc 2 000 mm = 2 000 : 1 000 m = 2 m. Dans le tableau de conversion : on écrit 2 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « mm », puis on place la virgule juste après la colonne « m ».

8. 174

« 71 de plus » : on ajoute 71 au nombre de cartes de Hugo. 103 + 71 = 174. Inès a 174 cartes.

9. 4

Un carré a 4 côtés et 4 sommets.