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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Quel nombre est formé de 5 dizaines, 7 centaines, 6 unités et 2 milliers ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 830 − 370

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 68 × 30

    Résultat :

  4. 9 × 6 = ?

    Réponse :

  5. Dans 37, combien de fois 8 ? Donne le quotient et le reste de la division de 37 par 8.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 9/10 … 9/10

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 10 cm = … mm

    Réponse :mm

  8. Une salle de spectacle a 10 rangées de 9 fauteuils. 6 fauteuils sont vides. Combien de spectateurs sont assis ?

    Réponse :

  9. Quel solide peut rouler et n'a aucune face plane ?

    • a. le pavé droit
    • b. la boule
    • c. la pyramide
    • d. le cube

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 2 756

    2 000 + 700 + 50 + 6 = 2 756.

  2. 2. 460

    830 − 370 = 460. Unités : 0 − 0 = 0. Dizaines : 3 − 7, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 13 − 7 = 6. Centaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 3 = 4. Vérification : 460 + 370 = 830.

  3. 3. 2 040

    68 × 30 = 2 040. 30 = 30 + 0, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 68 × 0 = 0 68 × 30 = 2 040 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 0 + 2 040 = 2 040.

  4. 4. 54

    9 × 6 = 54. 6 × 9 = 6 × 10 − 6 = 60 − 6 = 54.

  5. 5. quotient 4, reste 5

    On cherche le plus grand multiple de 8 qui ne dépasse pas 37 : 8 × 4 = 32 et 8 × 5 = 40 (trop grand). Le quotient est 4. Le reste est 37 − 32 = 5, plus petit que 8. Vérification : 8 × 4 + 5 = 37.

  6. 6. =

    Les deux fractions ont le même dénominateur (10) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 9 = 9.

  7. 7. 100 mm

    1 cm = 10 mm, donc 10 cm = 10 × 10 mm = 100 mm. Dans le tableau de conversion : on écrit 10 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.

  8. 8. 84

    1) Nombre de fauteuils : 10 × 9 = 90. 2) Fauteuils occupés : 90 − 6 = 84. Il y a 84 spectateurs assis.

  9. 9. b. la boule

    La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.