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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 6 048 ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 565 − 249

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 70 × 50

    Résultat :

  4. 8 × 6 = ?

    Réponse :

  5. Dans 32, combien de fois 5 ? Donne le quotient et le reste de la division de 32 par 5.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 5/4 … 1

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 1 500 cL = … L

    Réponse :L

  8. Zoé a 356 cartes. Camille en a 143 de plus que Zoé. Combien de cartes Camille a-t-elle ?

    Réponse :

  9. Quel solide peut rouler et n'a aucune face plane ?

    • a. la boule
    • b. le pavé droit
    • c. la pyramide
    • d. le cube

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 604

    6 048 = 604 dizaines et 8 unités. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 604.

  2. 2. 316

    565 − 249 = 316. Unités : 5 − 9, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 15 − 9 = 6. Dizaines : il reste 5 (6 − 1). 5 − 4 = 1. Centaines : 5 − 2 = 3. Vérification : 316 + 249 = 565.

  3. 3. 3 500

    70 × 50 = 3 500. 50 = 50 + 0, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 70 × 0 = 0 70 × 50 = 3 500 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 0 + 3 500 = 3 500.

  4. 4. 48

    8 × 6 = 48. 8 × 6 = 8 × 5 + 8 = 40 + 8 = 48.

  5. 5. quotient 6, reste 2

    On cherche le plus grand multiple de 5 qui ne dépasse pas 32 : 5 × 6 = 30 et 5 × 7 = 35 (trop grand). Le quotient est 6. Le reste est 32 − 30 = 2, plus petit que 5. Vérification : 5 × 6 + 2 = 32.

  6. 6. >

    5/4 > 1 : le numérateur 5 est plus grand que le dénominateur 4, on a plus d'une unité.

  7. 7. 15 L

    1 L = 100 cL, donc 1 500 cL = 1 500 : 100 L = 15 L. Dans le tableau de conversion : on écrit 1 500 avec le chiffre des unités dans la colonne « cL », puis on place la virgule juste après la colonne « L ».

  8. 8. 499

    « 143 de plus » : on ajoute 143 au nombre de cartes de Zoé. 356 + 143 = 499. Camille a 499 cartes.

  9. 9. a. la boule

    La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.