7
Dans 6 676, le chiffre des dizaines est 7.
On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
269
639 − 370 = 269.
Unités : 9 − 0 = 9.
Dizaines : 3 − 7, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 13 − 7 = 6.
Centaines : il reste 5 (6 − 1). 5 − 3 = 2.
Vérification : 269 + 370 = 639.
450
10 × 45 = 450.
45 = 40 + 5, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
10 × 5 = 50
10 × 40 = 400 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
50 + 400 = 450.
70
7 × 10 = 70.
Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 7 unités deviennent 7 dizaines, soit 70.
quotient 3, reste 2
On cherche le plus grand multiple de 5 qui ne dépasse pas 17 : 5 × 3 = 15 et 5 × 4 = 20 (trop grand).
Le quotient est 3. Le reste est 17 − 15 = 2, plus petit que 5.
Vérification : 5 × 3 + 2 = 17.
<
Les deux fractions ont le même dénominateur (6) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 1 < 2.
3 200 cm
1 m = 100 cm, donc 32 m = 32 × 100 cm = 3 200 cm.
Dans le tableau de conversion : on écrit 32 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cm », puis on lit le nombre.
6
108 : 20 → quotient 5, reste 8.
5 cars ne suffisent pas : il reste 8 enfants sans place. Il faut donc 6 cars.
4
Un carré a 4 côtés et 4 sommets.