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Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 833 ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 986 − 657

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 49 × 66

    Résultat :

  4. 9 × 10 = ?

    Réponse :

  5. Dans 26, combien de fois 3 ? Donne le quotient et le reste de la division de 26 par 3.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 1/6 … 1/6

    • <
    • =
    • >
  7. Convertis : 11 km = … m

    Réponse :m

  8. Camille a 239 cartes. Chloé en a 101 de plus que Camille. Combien de cartes Chloé a-t-elle ?

    Réponse :

  9. Quel solide peut rouler et n'a aucune face plane ?

    • a. la boule
    • b. le pavé droit
    • c. la pyramide
    • d. le cube

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 83

    833 = 83 dizaines et 3 unités. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 83.

  2. 2. 329

    986 − 657 = 329. Unités : 6 − 7, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 16 − 7 = 9. Dizaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 5 = 2. Centaines : 9 − 6 = 3. Vérification : 329 + 657 = 986.

  3. 3. 3 234

    49 × 66 = 3 234. 66 = 60 + 6, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 49 × 6 = 294 49 × 60 = 2 940 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 294 + 2 940 = 3 234.

  4. 4. 90

    9 × 10 = 90. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 9 unités deviennent 9 dizaines, soit 90.

  5. 5. quotient 8, reste 2

    On cherche le plus grand multiple de 3 qui ne dépasse pas 26 : 3 × 8 = 24 et 3 × 9 = 27 (trop grand). Le quotient est 8. Le reste est 26 − 24 = 2, plus petit que 3. Vérification : 3 × 8 + 2 = 26.

  6. 6. =

    Les deux fractions ont le même dénominateur (6) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 1 = 1.

  7. 7. 11 000 m

    1 km = 1 000 m, donc 11 km = 11 × 1 000 m = 11 000 m. Dans le tableau de conversion : on écrit 11 avec le chiffre des unités dans la colonne « km », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « m », puis on lit le nombre.

  8. 8. 340

    « 101 de plus » : on ajoute 101 au nombre de cartes de Camille. 239 + 101 = 340. Chloé a 340 cartes.

  9. 9. a. la boule

    La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.