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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Quel nombre est formé de 8 dizaines, 5 unités, 1 millier et 8 centaines ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 880 − 759

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 98 × 52

    Résultat :

  4. 9 × 9 = ?

    Réponse :

  5. Dans 17, combien de fois 4 ? Donne le quotient et le reste de la division de 17 par 4.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 9/6 … 1

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 11 km = … m

    Réponse :m

  8. Léa a 24 cartes. Emma lui en donne 15. Combien de cartes Léa a-t-elle maintenant ?

    Réponse :

  9. Un carré a 4 côtés de même longueur et 4 angles droits. Vrai ou faux ?

    • a. faux
    • b. vrai

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 1 885

    1 000 + 800 + 80 + 5 = 1 885.

  2. 2. 121

    880 − 759 = 121. Unités : 0 − 9, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 9 = 1. Dizaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 5 = 2. Centaines : 8 − 7 = 1. Vérification : 121 + 759 = 880.

  3. 3. 5 096

    98 × 52 = 5 096. 52 = 50 + 2, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 98 × 2 = 196 98 × 50 = 4 900 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 196 + 4 900 = 5 096.

  4. 4. 81

    9 × 9 = 81. 9 × 9 = 9 × 10 − 9 = 90 − 9 = 81.

  5. 5. quotient 4, reste 1

    On cherche le plus grand multiple de 4 qui ne dépasse pas 17 : 4 × 4 = 16 et 4 × 5 = 20 (trop grand). Le quotient est 4. Le reste est 17 − 16 = 1, plus petit que 4. Vérification : 4 × 4 + 1 = 17.

  6. 6. >

    9/6 > 1 : le numérateur 9 est plus grand que le dénominateur 6, on a plus d'une unité.

  7. 7. 11 000 m

    1 km = 1 000 m, donc 11 km = 11 × 1 000 m = 11 000 m. Dans le tableau de conversion : on écrit 11 avec le chiffre des unités dans la colonne « km », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « m », puis on lit le nombre.

  8. 8. 39

    Léa reçoit des cartes : il y en a plus qu'avant, on fait une addition. 24 + 15 = 39. Léa a maintenant 39 cartes.

  9. 9. b. vrai

    Vrai : c'est la définition du carré.