84
8 415 = 84 centaines et 15 unités.
Le nombre de centaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des centaines, ce chiffre compris : 84.
371
842 − 471 = 371.
Unités : 2 − 1 = 1.
Dizaines : 4 − 7, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 14 − 7 = 7.
Centaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 4 = 3.
Vérification : 371 + 471 = 842.
1 022
73 × 14 = 1 022.
14 = 10 + 4, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
73 × 4 = 292
73 × 10 = 730 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
292 + 730 = 1 022.
14
2 × 7 = 14.
Multiplier par 2, c'est calculer le double : 7 + 7 = 14.
quotient 8, reste 1
On cherche le plus grand multiple de 2 qui ne dépasse pas 17 : 2 × 8 = 16 et 2 × 9 = 18 (trop grand).
Le quotient est 8. Le reste est 17 − 16 = 1, plus petit que 2.
Vérification : 2 × 8 + 1 = 17.
>
11/6 > 1 : le numérateur 11 est plus grand que le dénominateur 6, on a plus d'une unité.
9 kg
1 kg = 1 000 g, donc 9 000 g = 9 000 : 1 000 kg = 9 kg.
Dans le tableau de conversion : on écrit 9 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « g », puis on place la virgule juste après la colonne « kg ».
4
196 : 50 → quotient 3, reste 46.
3 cars ne suffisent pas : il reste 46 enfants sans place. Il faut donc 4 cars.
4
Un carré a 4 côtés et 4 sommets.