2 100
2 000 + 100 = 2 100.
278
676 − 398 = 278.
Unités : 6 − 8, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 16 − 8 = 8.
Dizaines : il reste 6 (7 − 1). 6 − 9, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 16 − 9 = 7.
Centaines : il reste 5 (6 − 1). 5 − 3 = 2.
Vérification : 278 + 398 = 676.
1 798
62 × 29 = 1 798.
29 = 20 + 9, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
62 × 9 = 558
62 × 20 = 1 240 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
558 + 1 240 = 1 798.
64
8 × 8 = 64.
Multiplier par 8, c'est doubler trois fois : 8 → 16 → 32 → 64.
quotient 6, reste 4
On cherche le plus grand multiple de 9 qui ne dépasse pas 58 : 9 × 6 = 54 et 9 × 7 = 63 (trop grand).
Le quotient est 6. Le reste est 58 − 54 = 4, plus petit que 9.
Vérification : 9 × 6 + 4 = 58.
<
5/8 < 1 : le numérateur 5 est plus petit que le dénominateur 8, il manque des parts pour faire une unité.
3 500 cm
1 m = 100 cm, donc 35 m = 35 × 100 cm = 3 500 cm.
Dans le tableau de conversion : on écrit 35 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cm », puis on lit le nombre.
3
137 : 50 → quotient 2, reste 37.
2 cars ne suffisent pas : il reste 37 enfants sans place. Il faut donc 3 cars.
6
Un pavé droit (comme une boîte à chaussures) a 6 faces rectangulaires.