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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Combien y a-t-il de centaines en tout dans 5 870 ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 352 − 343

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 76 × 54

    Résultat :

  4. 7 × 4 = ?

    Réponse :

  5. Dans 15, combien de fois 2 ? Donne le quotient et le reste de la division de 15 par 2.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 8/8 … 8/8

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 10 000 mL = … L

    Réponse :L

  8. Zoé a 130 cartes. Inès en a 72 de moins que Zoé. Combien de cartes Inès a-t-elle ?

    Réponse :

  9. Quel instrument utilise-t-on pour vérifier un angle droit ?

    • a. la règle
    • b. l'équerre
    • c. le rapporteur
    • d. le compas

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 58

    5 870 = 58 centaines et 70 unités. Le nombre de centaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des centaines, ce chiffre compris : 58.

  2. 2. 9

    352 − 343 = 9. Unités : 2 − 3, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 12 − 3 = 9. Dizaines : il reste 4 (5 − 1). 4 − 4 = 0. Centaines : 3 − 3 = 0. Vérification : 9 + 343 = 352.

  3. 3. 4 104

    76 × 54 = 4 104. 54 = 50 + 4, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 76 × 4 = 304 76 × 50 = 3 800 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 304 + 3 800 = 4 104.

  4. 4. 28

    7 × 4 = 28. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 7 → 14 → 28.

  5. 5. quotient 7, reste 1

    On cherche le plus grand multiple de 2 qui ne dépasse pas 15 : 2 × 7 = 14 et 2 × 8 = 16 (trop grand). Le quotient est 7. Le reste est 15 − 14 = 1, plus petit que 2. Vérification : 2 × 7 + 1 = 15.

  6. 6. =

    Les deux fractions ont le même dénominateur (8) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 8 = 8.

  7. 7. 10 L

    1 L = 1 000 mL, donc 10 000 mL = 10 000 : 1 000 L = 10 L. Dans le tableau de conversion : on écrit 10 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « mL », puis on place la virgule juste après la colonne « L ».

  8. 8. 58

    « 72 de moins » : on enlève 72 au nombre de cartes de Zoé. 130 − 72 = 58. Inès a 58 cartes.

  9. 9. b. l'équerre

    L'équerre sert à vérifier et à tracer des angles droits.