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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 7 441, quel est le chiffre des dizaines ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 784 − 598

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 95 × 27

    Résultat :

  4. 7 × 6 = ?

    Réponse :

  5. Dans 33, combien de fois 8 ? Donne le quotient et le reste de la division de 33 par 8.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 5/4 … 1

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 15 000 m = … km

    Réponse :km

  8. Adam a 355 cartes. Léa en a 62 de moins que Adam. Combien de cartes Léa a-t-elle ?

    Réponse :

  9. Combien d'angles droits a un rectangle ?

    • 0
    • 1
    • 4
    • 2

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 4

    Dans 7 441, le chiffre des dizaines est 4. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 186

    784 − 598 = 186. Unités : 4 − 8, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 14 − 8 = 6. Dizaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 9, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 17 − 9 = 8. Centaines : il reste 6 (7 − 1). 6 − 5 = 1. Vérification : 186 + 598 = 784.

  3. 3. 2 565

    95 × 27 = 2 565. 27 = 20 + 7, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 95 × 7 = 665 95 × 20 = 1 900 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 665 + 1 900 = 2 565.

  4. 4. 42

    7 × 6 = 42. 7 × 6 = 7 × 5 + 7 = 35 + 7 = 42.

  5. 5. quotient 4, reste 1

    On cherche le plus grand multiple de 8 qui ne dépasse pas 33 : 8 × 4 = 32 et 8 × 5 = 40 (trop grand). Le quotient est 4. Le reste est 33 − 32 = 1, plus petit que 8. Vérification : 8 × 4 + 1 = 33.

  6. 6. >

    5/4 > 1 : le numérateur 5 est plus grand que le dénominateur 4, on a plus d'une unité.

  7. 7. 15 km

    1 km = 1 000 m, donc 15 000 m = 15 000 : 1 000 km = 15 km. Dans le tableau de conversion : on écrit 15 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », puis on place la virgule juste après la colonne « km ».

  8. 8. 293

    « 62 de moins » : on enlève 62 au nombre de cartes d'Adam. 355 − 62 = 293. Léa a 293 cartes.

  9. 9. 4

    Un rectangle a 4 angles droits. On les vérifie avec l'équerre.