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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Quel nombre est formé de 3 milliers, 5 dizaines et 7 centaines ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 591 − 133

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 70 × 69

    Résultat :

  4. 3 × 5 = ?

    Réponse :

  5. Dans 41, combien de fois 5 ? Donne le quotient et le reste de la division de 41 par 5.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 4/5 … 4/5

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 6 km = … m

    Réponse :m

  8. Camille a 194 cartes. Léa en a 96 de plus que Camille. Combien de cartes Léa a-t-elle ?

    Réponse :

  9. Quel instrument utilise-t-on pour vérifier un angle droit ?

    • a. le rapporteur
    • b. l'équerre
    • c. la règle
    • d. le compas

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 3 750

    3 000 + 700 + 50 = 3 750.

  2. 2. 458

    591 − 133 = 458. Unités : 1 − 3, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 11 − 3 = 8. Dizaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 3 = 5. Centaines : 5 − 1 = 4. Vérification : 458 + 133 = 591.

  3. 3. 4 830

    70 × 69 = 4 830. 69 = 60 + 9, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 70 × 9 = 630 70 × 60 = 4 200 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 630 + 4 200 = 4 830.

  4. 4. 15

    3 × 5 = 15. 3 × 5, c'est la moitié de 3 × 10 : la moitié de 30 est 15.

  5. 5. quotient 8, reste 1

    On cherche le plus grand multiple de 5 qui ne dépasse pas 41 : 5 × 8 = 40 et 5 × 9 = 45 (trop grand). Le quotient est 8. Le reste est 41 − 40 = 1, plus petit que 5. Vérification : 5 × 8 + 1 = 41.

  6. 6. =

    Les deux fractions ont le même dénominateur (5) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 4 = 4.

  7. 7. 6 000 m

    1 km = 1 000 m, donc 6 km = 6 × 1 000 m = 6 000 m. Dans le tableau de conversion : on écrit 6 avec le chiffre des unités dans la colonne « km », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « m », puis on lit le nombre.

  8. 8. 290

    « 96 de plus » : on ajoute 96 au nombre de cartes de Camille. 194 + 96 = 290. Léa a 290 cartes.

  9. 9. b. l'équerre

    L'équerre sert à vérifier et à tracer des angles droits.