Révision de maths CE2

1. 8

Dans 2 488, le chiffre des unités est 8. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 59

498 − 439 = 59. Unités : 8 − 9, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 18 − 9 = 9. Dizaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 3 = 5. Centaines : 4 − 4 = 0. Vérification : 59 + 439 = 498.

3. 870

29 × 30 = 870. 30 = 30 + 0, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 29 × 0 = 0 29 × 30 = 870 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 0 + 870 = 870.

4. 64

8 × 8 = 64. Multiplier par 8, c'est doubler trois fois : 8 → 16 → 32 → 64.

5. quotient 8, reste 8

On cherche le plus grand multiple de 9 qui ne dépasse pas 80 : 9 × 8 = 72 et 9 × 9 = 81 (trop grand). Le quotient est 8. Le reste est 80 − 72 = 8, plus petit que 9. Vérification : 9 × 8 + 8 = 80.

6. >

6/3 > 1 : le numérateur 6 est plus grand que le dénominateur 3, on a plus d'une unité.

7. 38 000 mL

1 L = 1 000 mL, donc 38 L = 38 × 1 000 mL = 38 000 mL. Dans le tableau de conversion : on écrit 38 avec le chiffre des unités dans la colonne « L », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mL », puis on lit le nombre.

8. 102

« 133 de moins » : on enlève 133 au nombre de cartes de Théo. 235 − 133 = 102. Inès a 102 cartes.

9. 4

Un carré a 4 côtés et 4 sommets.