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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Quel nombre est formé de 9 milliers, 3 dizaines et 3 unités ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 894 − 216

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 22 × 55

    Résultat :

  4. 1 × 8 = ?

    Réponse :

  5. Dans 74, combien de fois 9 ? Donne le quotient et le reste de la division de 74 par 9.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 5/6 … 1

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 300 cm = … m

    Réponse :m

  8. Chloé a 167 cartes. Jade en a 120 de plus que Chloé. Combien de cartes Jade a-t-elle ?

    Réponse :

  9. Quel solide peut rouler et n'a aucune face plane ?

    • a. la pyramide
    • b. la boule
    • c. le cube
    • d. le pavé droit

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 9 033

    9 000 + 30 + 3 = 9 033.

  2. 2. 678

    894 − 216 = 678. Unités : 4 − 6, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 14 − 6 = 8. Dizaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 1 = 7. Centaines : 8 − 2 = 6. Vérification : 678 + 216 = 894.

  3. 3. 1 210

    22 × 55 = 1 210. 55 = 50 + 5, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 22 × 5 = 110 22 × 50 = 1 100 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 110 + 1 100 = 1 210.

  4. 4. 8

    1 × 8 = 8. Multiplier par 1 ne change pas le nombre : 8 × 1 = 8.

  5. 5. quotient 8, reste 2

    On cherche le plus grand multiple de 9 qui ne dépasse pas 74 : 9 × 8 = 72 et 9 × 9 = 81 (trop grand). Le quotient est 8. Le reste est 74 − 72 = 2, plus petit que 9. Vérification : 9 × 8 + 2 = 74.

  6. 6. <

    5/6 < 1 : le numérateur 5 est plus petit que le dénominateur 6, il manque des parts pour faire une unité.

  7. 7. 3 m

    1 m = 100 cm, donc 300 cm = 300 : 100 m = 3 m. Dans le tableau de conversion : on écrit 300 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », puis on place la virgule juste après la colonne « m ».

  8. 8. 287

    « 120 de plus » : on ajoute 120 au nombre de cartes de Chloé. 167 + 120 = 287. Jade a 287 cartes.

  9. 9. b. la boule

    La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.