2
Dans 8 625, le chiffre des dizaines est 2.
On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
44
961 − 917 = 44.
Unités : 1 − 7, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 11 − 7 = 4.
Dizaines : il reste 5 (6 − 1). 5 − 1 = 4.
Centaines : 9 − 9 = 0.
Vérification : 44 + 917 = 961.
5 890
95 × 62 = 5 890.
62 = 60 + 2, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
95 × 2 = 190
95 × 60 = 5 700 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
190 + 5 700 = 5 890.
72
9 × 8 = 72.
8 × 9 = 8 × 10 − 8 = 80 − 8 = 72.
quotient 10, reste 1
On cherche le plus grand multiple de 3 qui ne dépasse pas 31 : 3 × 10 = 30 et 3 × 11 = 33 (trop grand).
Le quotient est 10. Le reste est 31 − 30 = 1, plus petit que 3.
Vérification : 3 × 10 + 1 = 31.
<
2/10 < 1 : le numérateur 2 est plus petit que le dénominateur 10, il manque des parts pour faire une unité.
250 mm
1 cm = 10 mm, donc 25 cm = 25 × 10 mm = 250 mm.
Dans le tableau de conversion : on écrit 25 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.
239
« 41 de plus » : on ajoute 41 au nombre de cartes de Camille.
198 + 41 = 239. Chloé a 239 cartes.
4
Un rectangle a 4 angles droits. On les vérifie avec l'équerre.