30
3 046 = 30 centaines et 46 unités.
Le nombre de centaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des centaines, ce chiffre compris : 30.
37
526 − 489 = 37.
Unités : 6 − 9, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 16 − 9 = 7.
Dizaines : il reste 1 (2 − 1). 1 − 8, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 11 − 8 = 3.
Centaines : il reste 4 (5 − 1). 4 − 4 = 0.
Vérification : 37 + 489 = 526.
5 478
83 × 66 = 5 478.
66 = 60 + 6, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
83 × 6 = 498
83 × 60 = 4 980 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
498 + 4 980 = 5 478.
28
4 × 7 = 28.
Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 7 → 14 → 28.
quotient 10, reste 1
On cherche le plus grand multiple de 2 qui ne dépasse pas 21 : 2 × 10 = 20 et 2 × 11 = 22 (trop grand).
Le quotient est 10. Le reste est 21 − 20 = 1, plus petit que 2.
Vérification : 2 × 10 + 1 = 21.
=
Les deux fractions ont le même dénominateur (2) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 3 = 3.
3 000 mm
1 m = 1 000 mm, donc 3 m = 3 × 1 000 mm = 3 000 mm.
Dans le tableau de conversion : on écrit 3 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.
241
« 96 de plus » : on ajoute 96 au nombre de cartes de Camille.
145 + 96 = 241. Emma a 241 cartes.
3
Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).