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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 8 913, quel est le chiffre des milliers ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 780 − 202

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 67 × 38

    Résultat :

  4. 7 × 6 = ?

    Réponse :

  5. Dans 8, combien de fois 3 ? Donne le quotient et le reste de la division de 8 par 3.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 2/3 … 1

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 8 km = … m

    Réponse :m

  8. Emma a 179 cartes. Jade en a 39 de moins que Emma. Combien de cartes Jade a-t-elle ?

    Réponse :

  9. Combien de sommets a un carré ?

    • 6
    • 4
    • 3
    • 5

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 8

    Dans 8 913, le chiffre des milliers est 8. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 578

    780 − 202 = 578. Unités : 0 − 2, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 2 = 8. Dizaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 0 = 7. Centaines : 7 − 2 = 5. Vérification : 578 + 202 = 780.

  3. 3. 2 546

    67 × 38 = 2 546. 38 = 30 + 8, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 67 × 8 = 536 67 × 30 = 2 010 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 536 + 2 010 = 2 546.

  4. 4. 42

    7 × 6 = 42. 7 × 6 = 7 × 5 + 7 = 35 + 7 = 42.

  5. 5. quotient 2, reste 2

    On cherche le plus grand multiple de 3 qui ne dépasse pas 8 : 3 × 2 = 6 et 3 × 3 = 9 (trop grand). Le quotient est 2. Le reste est 8 − 6 = 2, plus petit que 3. Vérification : 3 × 2 + 2 = 8.

  6. 6. <

    2/3 < 1 : le numérateur 2 est plus petit que le dénominateur 3, il manque des parts pour faire une unité.

  7. 7. 8 000 m

    1 km = 1 000 m, donc 8 km = 8 × 1 000 m = 8 000 m. Dans le tableau de conversion : on écrit 8 avec le chiffre des unités dans la colonne « km », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « m », puis on lit le nombre.

  8. 8. 140

    « 39 de moins » : on enlève 39 au nombre de cartes d'Emma. 179 − 39 = 140. Jade a 140 cartes.

  9. 9. 4

    Un carré a 4 côtés et 4 sommets.