51
5 174 = 51 centaines et 74 unités.
Le nombre de centaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des centaines, ce chiffre compris : 51.
390
786 − 396 = 390.
Unités : 6 − 6 = 0.
Dizaines : 8 − 9, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 18 − 9 = 9.
Centaines : il reste 6 (7 − 1). 6 − 3 = 3.
Vérification : 390 + 396 = 786.
1 564
92 × 17 = 1 564.
17 = 10 + 7, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
92 × 7 = 644
92 × 10 = 920 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
644 + 920 = 1 564.
90
10 × 9 = 90.
Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 9 unités deviennent 9 dizaines, soit 90.
quotient 10, reste 1
On cherche le plus grand multiple de 3 qui ne dépasse pas 31 : 3 × 10 = 30 et 3 × 11 = 33 (trop grand).
Le quotient est 10. Le reste est 31 − 30 = 1, plus petit que 3.
Vérification : 3 × 10 + 1 = 31.
>
Les deux fractions ont le même dénominateur (5) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 4 > 1.
10 m
1 m = 100 cm, donc 1 000 cm = 1 000 : 100 m = 10 m.
Dans le tableau de conversion : on écrit 1 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », puis on place la virgule juste après la colonne « m ».
490
« 98 de plus » : on ajoute 98 au nombre de cartes de Camille.
392 + 98 = 490. Manon a 490 cartes.
4
Un rectangle a 4 angles droits. On les vérifie avec l'équerre.