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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Quel nombre est formé de 1 dizaine, 7 milliers, 4 unités et 2 centaines ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 709 − 560

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 16 × 28

    Résultat :

  4. 8 × 4 = ?

    Réponse :

  5. Dans 19, combien de fois 5 ? Donne le quotient et le reste de la division de 19 par 5.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 4/5 … 1

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 14 km = … m

    Réponse :m

  8. Emma a 80 cartes. Hugo en a 5 de moins que Emma. Combien de cartes Hugo a-t-il ?

    Réponse :

  9. Combien de sommets a un carré ?

    • 3
    • 6
    • 5
    • 4

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 7 214

    7 000 + 200 + 10 + 4 = 7 214.

  2. 2. 149

    709 − 560 = 149. Unités : 9 − 0 = 9. Dizaines : 0 − 6, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 6 = 4. Centaines : il reste 6 (7 − 1). 6 − 5 = 1. Vérification : 149 + 560 = 709.

  3. 3. 448

    16 × 28 = 448. 28 = 20 + 8, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 16 × 8 = 128 16 × 20 = 320 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 128 + 320 = 448.

  4. 4. 32

    8 × 4 = 32. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 8 → 16 → 32.

  5. 5. quotient 3, reste 4

    On cherche le plus grand multiple de 5 qui ne dépasse pas 19 : 5 × 3 = 15 et 5 × 4 = 20 (trop grand). Le quotient est 3. Le reste est 19 − 15 = 4, plus petit que 5. Vérification : 5 × 3 + 4 = 19.

  6. 6. <

    4/5 < 1 : le numérateur 4 est plus petit que le dénominateur 5, il manque des parts pour faire une unité.

  7. 7. 14 000 m

    1 km = 1 000 m, donc 14 km = 14 × 1 000 m = 14 000 m. Dans le tableau de conversion : on écrit 14 avec le chiffre des unités dans la colonne « km », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « m », puis on lit le nombre.

  8. 8. 75

    « 5 de moins » : on enlève 5 au nombre de cartes d'Emma. 80 − 5 = 75. Hugo a 75 cartes.

  9. 9. 4

    Un carré a 4 côtés et 4 sommets.