5
Dans 8 095, le chiffre des unités est 5.
On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
4
463 − 459 = 4.
Unités : 3 − 9, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 13 − 9 = 4.
Dizaines : il reste 5 (6 − 1). 5 − 5 = 0.
Centaines : 4 − 4 = 0.
Vérification : 4 + 459 = 463.
3 526
43 × 82 = 3 526.
82 = 80 + 2, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
43 × 2 = 86
43 × 80 = 3 440 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
86 + 3 440 = 3 526.
80
8 × 10 = 80.
Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 8 unités deviennent 8 dizaines, soit 80.
quotient 10, reste 5
On cherche le plus grand multiple de 7 qui ne dépasse pas 75 : 7 × 10 = 70 et 7 × 11 = 77 (trop grand).
Le quotient est 10. Le reste est 75 − 70 = 5, plus petit que 7.
Vérification : 7 × 10 + 5 = 75.
<
Les deux fractions ont le même dénominateur (3) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 2 < 4.
14 L
1 L = 100 cL, donc 1 400 cL = 1 400 : 100 L = 14 L.
Dans le tableau de conversion : on écrit 1 400 avec le chiffre des unités dans la colonne « cL », puis on place la virgule juste après la colonne « L ».
85
1) Nombre de fauteuils : 11 × 8 = 88.
2) Fauteuils occupés : 88 − 3 = 85.
Il y a 85 spectateurs assis.
6
Un pavé droit (comme une boîte à chaussures) a 6 faces rectangulaires.