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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Quel nombre est formé de 7 milliers, 7 centaines, 3 dizaines et 1 unité ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 976 − 858

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 78 × 96

    Résultat :

  4. 2 × 8 = ?

    Réponse :

  5. Dans 35, combien de fois 4 ? Donne le quotient et le reste de la division de 35 par 4.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 2/5 … 3/5

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 13 000 m = … km

    Réponse :km

  8. Camille a 32 cartes. Lucas lui en donne 8. Combien de cartes Camille a-t-elle maintenant ?

    Réponse :

  9. Un carré a 4 côtés de même longueur et 4 angles droits. Vrai ou faux ?

    • a. vrai
    • b. faux

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 7 731

    7 000 + 700 + 30 + 1 = 7 731.

  2. 2. 118

    976 − 858 = 118. Unités : 6 − 8, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 16 − 8 = 8. Dizaines : il reste 6 (7 − 1). 6 − 5 = 1. Centaines : 9 − 8 = 1. Vérification : 118 + 858 = 976.

  3. 3. 7 488

    78 × 96 = 7 488. 96 = 90 + 6, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 78 × 6 = 468 78 × 90 = 7 020 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 468 + 7 020 = 7 488.

  4. 4. 16

    2 × 8 = 16. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 8 + 8 = 16.

  5. 5. quotient 8, reste 3

    On cherche le plus grand multiple de 4 qui ne dépasse pas 35 : 4 × 8 = 32 et 4 × 9 = 36 (trop grand). Le quotient est 8. Le reste est 35 − 32 = 3, plus petit que 4. Vérification : 4 × 8 + 3 = 35.

  6. 6. <

    Les deux fractions ont le même dénominateur (5) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 2 < 3.

  7. 7. 13 km

    1 km = 1 000 m, donc 13 000 m = 13 000 : 1 000 km = 13 km. Dans le tableau de conversion : on écrit 13 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », puis on place la virgule juste après la colonne « km ».

  8. 8. 40

    Camille reçoit des cartes : il y en a plus qu'avant, on fait une addition. 32 + 8 = 40. Camille a maintenant 40 cartes.

  9. 9. a. vrai

    Vrai : c'est la définition du carré.