42
4 212 = 42 centaines et 12 unités.
Le nombre de centaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des centaines, ce chiffre compris : 42.
511
890 − 379 = 511.
Unités : 0 − 9, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 9 = 1.
Dizaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 7 = 1.
Centaines : 8 − 3 = 5.
Vérification : 511 + 379 = 890.
2 850
57 × 50 = 2 850.
50 = 50 + 0, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
57 × 0 = 0
57 × 50 = 2 850 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
0 + 2 850 = 2 850.
20
2 × 10 = 20.
Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 2 unités deviennent 2 dizaines, soit 20.
quotient 4, reste 8
On cherche le plus grand multiple de 9 qui ne dépasse pas 44 : 9 × 4 = 36 et 9 × 5 = 45 (trop grand).
Le quotient est 4. Le reste est 44 − 36 = 8, plus petit que 9.
Vérification : 9 × 4 + 8 = 44.
<
4/5 < 1 : le numérateur 4 est plus petit que le dénominateur 5, il manque des parts pour faire une unité.
280 mm
1 cm = 10 mm, donc 28 cm = 28 × 10 mm = 280 mm.
Dans le tableau de conversion : on écrit 28 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.
4
105 : 30 → quotient 3, reste 15.
3 cars ne suffisent pas : il reste 15 enfants sans place. Il faut donc 4 cars.
a. vrai
Vrai : c'est la définition du carré.