89
8 975 = 89 centaines et 75 unités.
Le nombre de centaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des centaines, ce chiffre compris : 89.
189
932 − 743 = 189.
Unités : 2 − 3, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 12 − 3 = 9.
Dizaines : il reste 2 (3 − 1). 2 − 4, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 12 − 4 = 8.
Centaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 7 = 1.
Vérification : 189 + 743 = 932.
3 588
78 × 46 = 3 588.
46 = 40 + 6, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
78 × 6 = 468
78 × 40 = 3 120 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
468 + 3 120 = 3 588.
90
10 × 9 = 90.
Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 9 unités deviennent 9 dizaines, soit 90.
quotient 9, reste 5
On cherche le plus grand multiple de 8 qui ne dépasse pas 77 : 8 × 9 = 72 et 8 × 10 = 80 (trop grand).
Le quotient est 9. Le reste est 77 − 72 = 5, plus petit que 8.
Vérification : 8 × 9 + 5 = 77.
<
5/8 < 1 : le numérateur 5 est plus petit que le dénominateur 8, il manque des parts pour faire une unité.
110 mm
1 cm = 10 mm, donc 11 cm = 11 × 10 mm = 110 mm.
Dans le tableau de conversion : on écrit 11 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.
379
« 20 de plus » : on ajoute 20 au nombre de cartes de Nathan.
359 + 20 = 379. Camille a 379 cartes.
d. un hexagone
Hexagone : 6 côtés (comme les alvéoles d'une ruche).