Révision de maths CE2

1. 3

Dans 8 783, le chiffre des unités est 3. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 152

925 − 773 = 152. Unités : 5 − 3 = 2. Dizaines : 2 − 7, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 12 − 7 = 5. Centaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 7 = 1. Vérification : 152 + 773 = 925.

3. 1 380

20 × 69 = 1 380. 69 = 60 + 9, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 20 × 9 = 180 20 × 60 = 1 200 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 180 + 1 200 = 1 380.

4. 10

2 × 5 = 10. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 5 + 5 = 10.

5. quotient 10, reste 7

On cherche le plus grand multiple de 9 qui ne dépasse pas 97 : 9 × 10 = 90 et 9 × 11 = 99 (trop grand). Le quotient est 10. Le reste est 97 − 90 = 7, plus petit que 9. Vérification : 9 × 10 + 7 = 97.

6. =

5/5 = 1 : le numérateur est égal au dénominateur, on a pris toutes les parts de l'unité.

7. 10 kg

1 kg = 1 000 g, donc 10 000 g = 10 000 : 1 000 kg = 10 kg. Dans le tableau de conversion : on écrit 10 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « g », puis on place la virgule juste après la colonne « kg ».

8. 23 €

1) Prix des romans : 3 × 9 € = 27 €. 2) Ce qui reste : 50 € − 27 € = 23 €. Il lui reste 23 €.

9. 4

Un carré a 4 côtés et 4 sommets.