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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 740 ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 944 − 261

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 44 × 77

    Résultat :

  4. 7 × 2 = ?

    Réponse :

  5. Dans 71, combien de fois 7 ? Donne le quotient et le reste de la division de 71 par 7.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 4/3 … 1

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 2 km = … m

    Réponse :m

  8. 127 enfants partent en voyage scolaire. Chaque car a 50 places. Combien de cars faut-il au minimum ?

    Réponse :

  9. Comment s'appelle une figure qui a 6 côtés ?

    • a. un octogone
    • b. un hexagone
    • c. un pentagone
    • d. un rectangle

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 74

    740 = 74 dizaines et 0 unité. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 74.

  2. 2. 683

    944 − 261 = 683. Unités : 4 − 1 = 3. Dizaines : 4 − 6, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 14 − 6 = 8. Centaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 2 = 6. Vérification : 683 + 261 = 944.

  3. 3. 3 388

    44 × 77 = 3 388. 77 = 70 + 7, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 44 × 7 = 308 44 × 70 = 3 080 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 308 + 3 080 = 3 388.

  4. 4. 14

    7 × 2 = 14. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 7 + 7 = 14.

  5. 5. quotient 10, reste 1

    On cherche le plus grand multiple de 7 qui ne dépasse pas 71 : 7 × 10 = 70 et 7 × 11 = 77 (trop grand). Le quotient est 10. Le reste est 71 − 70 = 1, plus petit que 7. Vérification : 7 × 10 + 1 = 71.

  6. 6. >

    4/3 > 1 : le numérateur 4 est plus grand que le dénominateur 3, on a plus d'une unité.

  7. 7. 2 000 m

    1 km = 1 000 m, donc 2 km = 2 × 1 000 m = 2 000 m. Dans le tableau de conversion : on écrit 2 avec le chiffre des unités dans la colonne « km », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « m », puis on lit le nombre.

  8. 8. 3

    127 : 50 → quotient 2, reste 27. 2 cars ne suffisent pas : il reste 27 enfants sans place. Il faut donc 3 cars.

  9. 9. b. un hexagone

    Hexagone : 6 côtés (comme les alvéoles d'une ruche).