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Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

Quel nombre est formé de 5 milliers, 5 centaines, 9 dizaines et 1 unité ?
Réponse :
Pose et calcule : 482 − 128
Résultat :
Pose et calcule : 56 × 87
Résultat :
7 × 8 = ?
Réponse :
Dans 98, combien de fois 9 ? Donne le quotient et le reste de la division de 98 par 9.
Quotient :Reste :
6
Compare : 7/4 … 1
- <
- =
- >
Convertis : 30 m = … cm
Réponse :cm
Chloé a 121 cartes. Gabriel en a 111 de moins que Chloé. Combien de cartes Gabriel a-t-il ?
Réponse :
9
Combien d'angles droits a un rectangle ?
- 4
- 1
- 2
- 0

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

1. 5 591
5 000 + 500 + 90 + 1 = 5 591.
2. 354
482 − 128 = 354. Unités : 2 − 8, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 12 − 8 = 4. Dizaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 2 = 5. Centaines : 4 − 1 = 3. Vérification : 354 + 128 = 482.
3. 4 872
56 × 87 = 4 872. 87 = 80 + 7, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 56 × 7 = 392 56 × 80 = 4 480 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 392 + 4 480 = 4 872.
4. 56
7 × 8 = 56. Multiplier par 8, c'est doubler trois fois : 7 → 14 → 28 → 56.
5. quotient 10, reste 8
On cherche le plus grand multiple de 9 qui ne dépasse pas 98 : 9 × 10 = 90 et 9 × 11 = 99 (trop grand). Le quotient est 10. Le reste est 98 − 90 = 8, plus petit que 9. Vérification : 9 × 10 + 8 = 98.
6. >
7/4 > 1 : le numérateur 7 est plus grand que le dénominateur 4, on a plus d'une unité.
7. 3 000 cm
1 m = 100 cm, donc 30 m = 30 × 100 cm = 3 000 cm. Dans le tableau de conversion : on écrit 30 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cm », puis on lit le nombre.
8. 10
« 111 de moins » : on enlève 111 au nombre de cartes de Chloé. 121 − 111 = 10. Gabriel a 10 cartes.
9. 4
Un rectangle a 4 angles droits. On les vérifie avec l'équerre.