459
4 599 = 459 dizaines et 9 unités.
Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 459.
268
629 − 361 = 268.
Unités : 9 − 1 = 8.
Dizaines : 2 − 6, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 12 − 6 = 6.
Centaines : il reste 5 (6 − 1). 5 − 3 = 2.
Vérification : 268 + 361 = 629.
1 392
48 × 29 = 1 392.
29 = 20 + 9, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
48 × 9 = 432
48 × 20 = 960 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
432 + 960 = 1 392.
60
10 × 6 = 60.
Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 6 unités deviennent 6 dizaines, soit 60.
quotient 8, reste 1
On cherche le plus grand multiple de 8 qui ne dépasse pas 65 : 8 × 8 = 64 et 8 × 9 = 72 (trop grand).
Le quotient est 8. Le reste est 65 − 64 = 1, plus petit que 8.
Vérification : 8 × 8 + 1 = 65.
<
3/4 < 1 : le numérateur 3 est plus petit que le dénominateur 4, il manque des parts pour faire une unité.
1 900 cm
1 m = 100 cm, donc 19 m = 19 × 100 cm = 1 900 cm.
Dans le tableau de conversion : on écrit 19 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cm », puis on lit le nombre.
3
79 : 30 → quotient 2, reste 19.
2 cars ne suffisent pas : il reste 19 enfants sans place. Il faut donc 3 cars.
4
Un carré a 4 côtés et 4 sommets.