Révision de maths CE2

1. 8

Dans 8 377, le chiffre des milliers est 8. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 142

861 − 719 = 142. Unités : 1 − 9, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 11 − 9 = 2. Dizaines : il reste 5 (6 − 1). 5 − 1 = 4. Centaines : 8 − 7 = 1. Vérification : 142 + 719 = 861.

3. 7 452

92 × 81 = 7 452. 81 = 80 + 1, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 92 × 1 = 92 92 × 80 = 7 360 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 92 + 7 360 = 7 452.

4. 63

9 × 7 = 63. 7 × 9 = 7 × 10 − 7 = 70 − 7 = 63.

5. quotient 3, reste 3

On cherche le plus grand multiple de 8 qui ne dépasse pas 27 : 8 × 3 = 24 et 8 × 4 = 32 (trop grand). Le quotient est 3. Le reste est 27 − 24 = 3, plus petit que 8. Vérification : 8 × 3 + 3 = 27.

6. =

Les deux fractions ont le même dénominateur (2) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 3 = 3.

7. 8 L

1 L = 1 000 mL, donc 8 000 mL = 8 000 : 1 000 L = 8 L. Dans le tableau de conversion : on écrit 8 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « mL », puis on place la virgule juste après la colonne « L ».

8. 331

« 63 de plus » : on ajoute 63 au nombre de cartes de Rayan. 268 + 63 = 331. Emma a 331 cartes.

9. 3

Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).