6
Dans 6 081, le chiffre des milliers est 6.
On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
311
709 − 398 = 311.
Unités : 9 − 8 = 1.
Dizaines : 0 − 9, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 9 = 1.
Centaines : il reste 6 (7 − 1). 6 − 3 = 3.
Vérification : 311 + 398 = 709.
2 366
91 × 26 = 2 366.
26 = 20 + 6, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
91 × 6 = 546
91 × 20 = 1 820 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
546 + 1 820 = 2 366.
72
9 × 8 = 72.
8 × 9 = 8 × 10 − 8 = 80 − 8 = 72.
quotient 9, reste 1
On cherche le plus grand multiple de 2 qui ne dépasse pas 19 : 2 × 9 = 18 et 2 × 10 = 20 (trop grand).
Le quotient est 9. Le reste est 19 − 18 = 1, plus petit que 2.
Vérification : 2 × 9 + 1 = 19.
>
Les deux fractions ont le même dénominateur (4) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 6 > 2.
2 200 cm
1 m = 100 cm, donc 22 m = 22 × 100 cm = 2 200 cm.
Dans le tableau de conversion : on écrit 22 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cm », puis on lit le nombre.
235
« 15 de plus » : on ajoute 15 au nombre de cartes de Lucas.
220 + 15 = 235. Camille a 235 cartes.
6
Un pavé droit (comme une boîte à chaussures) a 6 faces rectangulaires.