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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Quel nombre est formé de 9 milliers, 2 centaines, 4 dizaines et 5 unités ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 374 − 180

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 47 × 13

    Résultat :

  4. 8 × 5 = ?

    Réponse :

  5. Dans 17, combien de fois 2 ? Donne le quotient et le reste de la division de 17 par 2.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 1/3 … 2/3

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 28 km = … m

    Réponse :m

  8. Une salle de spectacle a 10 rangées de 7 fauteuils. 6 fauteuils sont vides. Combien de spectateurs sont assis ?

    Réponse :

  9. Combien d'angles droits a un rectangle ?

    • 2
    • 1
    • 0
    • 4

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 9 245

    9 000 + 200 + 40 + 5 = 9 245.

  2. 2. 194

    374 − 180 = 194. Unités : 4 − 0 = 4. Dizaines : 7 − 8, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 17 − 8 = 9. Centaines : il reste 2 (3 − 1). 2 − 1 = 1. Vérification : 194 + 180 = 374.

  3. 3. 611

    47 × 13 = 611. 13 = 10 + 3, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 47 × 3 = 141 47 × 10 = 470 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 141 + 470 = 611.

  4. 4. 40

    8 × 5 = 40. 8 × 5, c'est la moitié de 8 × 10 : la moitié de 80 est 40.

  5. 5. quotient 8, reste 1

    On cherche le plus grand multiple de 2 qui ne dépasse pas 17 : 2 × 8 = 16 et 2 × 9 = 18 (trop grand). Le quotient est 8. Le reste est 17 − 16 = 1, plus petit que 2. Vérification : 2 × 8 + 1 = 17.

  6. 6. <

    Les deux fractions ont le même dénominateur (3) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 1 < 2.

  7. 7. 28 000 m

    1 km = 1 000 m, donc 28 km = 28 × 1 000 m = 28 000 m. Dans le tableau de conversion : on écrit 28 avec le chiffre des unités dans la colonne « km », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « m », puis on lit le nombre.

  8. 8. 64

    1) Nombre de fauteuils : 10 × 7 = 70. 2) Fauteuils occupés : 70 − 6 = 64. Il y a 64 spectateurs assis.

  9. 9. 4

    Un rectangle a 4 angles droits. On les vérifie avec l'équerre.