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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 2 102, quel est le chiffre des centaines ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 891 − 352

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 76 × 37

    Résultat :

  4. 3 × 1 = ?

    Réponse :

  5. Dans 33, combien de fois 8 ? Donne le quotient et le reste de la division de 33 par 8.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 1/3 … 1

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 14 m = … mm

    Réponse :mm

  8. Nathan a 341 cartes. Chloé en a 71 de moins que Nathan. Combien de cartes Chloé a-t-elle ?

    Réponse :

  9. Quel instrument utilise-t-on pour vérifier un angle droit ?

    • a. le rapporteur
    • b. la règle
    • c. le compas
    • d. l'équerre

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 1

    Dans 2 102, le chiffre des centaines est 1. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 539

    891 − 352 = 539. Unités : 1 − 2, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 11 − 2 = 9. Dizaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 5 = 3. Centaines : 8 − 3 = 5. Vérification : 539 + 352 = 891.

  3. 3. 2 812

    76 × 37 = 2 812. 37 = 30 + 7, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 76 × 7 = 532 76 × 30 = 2 280 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 532 + 2 280 = 2 812.

  4. 4. 3

    3 × 1 = 3. Multiplier par 1 ne change pas le nombre : 3 × 1 = 3.

  5. 5. quotient 4, reste 1

    On cherche le plus grand multiple de 8 qui ne dépasse pas 33 : 8 × 4 = 32 et 8 × 5 = 40 (trop grand). Le quotient est 4. Le reste est 33 − 32 = 1, plus petit que 8. Vérification : 8 × 4 + 1 = 33.

  6. 6. <

    1/3 < 1 : le numérateur 1 est plus petit que le dénominateur 3, il manque des parts pour faire une unité.

  7. 7. 14 000 mm

    1 m = 1 000 mm, donc 14 m = 14 × 1 000 mm = 14 000 mm. Dans le tableau de conversion : on écrit 14 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.

  8. 8. 270

    « 71 de moins » : on enlève 71 au nombre de cartes de Nathan. 341 − 71 = 270. Chloé a 270 cartes.

  9. 9. d. l'équerre

    L'équerre sert à vérifier et à tracer des angles droits.