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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 479, quel est le chiffre des dizaines ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 787 − 178

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 33 × 66

    Résultat :

  4. 4 × 3 = ?

    Réponse :

  5. Dans 22, combien de fois 9 ? Donne le quotient et le reste de la division de 22 par 9.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 2/2 … 1/2

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 30 kg = … g

    Réponse :g

  8. Une salle de spectacle a 4 rangées de 10 fauteuils. 9 fauteuils sont vides. Combien de spectateurs sont assis ?

    Réponse :

  9. Combien de faces a un pavé droit ?

    • 6
    • 4
    • 8
    • 12

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 7

    Dans 479, le chiffre des dizaines est 7. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 609

    787 − 178 = 609. Unités : 7 − 8, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 17 − 8 = 9. Dizaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 7 = 0. Centaines : 7 − 1 = 6. Vérification : 609 + 178 = 787.

  3. 3. 2 178

    33 × 66 = 2 178. 66 = 60 + 6, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 33 × 6 = 198 33 × 60 = 1 980 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 198 + 1 980 = 2 178.

  4. 4. 12

    4 × 3 = 12. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 3 → 6 → 12.

  5. 5. quotient 2, reste 4

    On cherche le plus grand multiple de 9 qui ne dépasse pas 22 : 9 × 2 = 18 et 9 × 3 = 27 (trop grand). Le quotient est 2. Le reste est 22 − 18 = 4, plus petit que 9. Vérification : 9 × 2 + 4 = 22.

  6. 6. >

    Les deux fractions ont le même dénominateur (2) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 2 > 1.

  7. 7. 30 000 g

    1 kg = 1 000 g, donc 30 kg = 30 × 1 000 g = 30 000 g. Dans le tableau de conversion : on écrit 30 avec le chiffre des unités dans la colonne « kg », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « g », puis on lit le nombre.

  8. 8. 31

    1) Nombre de fauteuils : 4 × 10 = 40. 2) Fauteuils occupés : 40 − 9 = 31. Il y a 31 spectateurs assis.

  9. 9. 6

    Un pavé droit (comme une boîte à chaussures) a 6 faces rectangulaires.