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Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

Dans 2 410, quel est le chiffre des milliers ?
Réponse :
Pose et calcule : 234 − 129
Résultat :
Pose et calcule : 30 × 11
Résultat :
6 × 9 = ?
Réponse :
Dans 41, combien de fois 5 ? Donne le quotient et le reste de la division de 41 par 5.
Quotient :Reste :
6
Compare : 6/6 … 1
- <
- =
- >
Convertis : 1 500 cL = … L
Réponse :L
151 enfants partent en voyage scolaire. Chaque car a 50 places. Combien de cars faut-il au minimum ?
Réponse :
9
Combien de sommets a un carré ?
- 3
- 4
- 6
- 5

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

1. 2
Dans 2 410, le chiffre des milliers est 2. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
2. 105
234 − 129 = 105. Unités : 4 − 9, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 14 − 9 = 5. Dizaines : il reste 2 (3 − 1). 2 − 2 = 0. Centaines : 2 − 1 = 1. Vérification : 105 + 129 = 234.
3. 330
30 × 11 = 330. 11 = 10 + 1, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 30 × 1 = 30 30 × 10 = 300 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 30 + 300 = 330.
4. 54
6 × 9 = 54. 6 × 9 = 6 × 10 − 6 = 60 − 6 = 54.
5. quotient 8, reste 1
On cherche le plus grand multiple de 5 qui ne dépasse pas 41 : 5 × 8 = 40 et 5 × 9 = 45 (trop grand). Le quotient est 8. Le reste est 41 − 40 = 1, plus petit que 5. Vérification : 5 × 8 + 1 = 41.
6. =
6/6 = 1 : le numérateur est égal au dénominateur, on a pris toutes les parts de l'unité.
7. 15 L
1 L = 100 cL, donc 1 500 cL = 1 500 : 100 L = 15 L. Dans le tableau de conversion : on écrit 1 500 avec le chiffre des unités dans la colonne « cL », puis on place la virgule juste après la colonne « L ».
8. 4
151 : 50 → quotient 3, reste 1. 3 cars ne suffisent pas : il reste 1 enfants sans place. Il faut donc 4 cars.
9. 4
Un carré a 4 côtés et 4 sommets.