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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 3 726, quel est le chiffre des dizaines ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 821 − 308

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 90 × 17

    Résultat :

  4. 4 × 8 = ?

    Réponse :

  5. Dans 9, combien de fois 2 ? Donne le quotient et le reste de la division de 9 par 2.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 7/5 … 4/5

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 20 L = … cL

    Réponse :cL

  8. Camille a 220 cartes. Zoé en a 102 de plus que Camille. Combien de cartes Zoé a-t-elle ?

    Réponse :

  9. Comment s'appelle une figure qui a 5 côtés ?

    • a. un hexagone
    • b. un pentagone
    • c. un losange
    • d. un octogone

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 2

    Dans 3 726, le chiffre des dizaines est 2. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 513

    821 − 308 = 513. Unités : 1 − 8, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 11 − 8 = 3. Dizaines : il reste 1 (2 − 1). 1 − 0 = 1. Centaines : 8 − 3 = 5. Vérification : 513 + 308 = 821.

  3. 3. 1 530

    90 × 17 = 1 530. 17 = 10 + 7, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 90 × 7 = 630 90 × 10 = 900 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 630 + 900 = 1 530.

  4. 4. 32

    4 × 8 = 32. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 8 → 16 → 32.

  5. 5. quotient 4, reste 1

    On cherche le plus grand multiple de 2 qui ne dépasse pas 9 : 2 × 4 = 8 et 2 × 5 = 10 (trop grand). Le quotient est 4. Le reste est 9 − 8 = 1, plus petit que 2. Vérification : 2 × 4 + 1 = 9.

  6. 6. >

    Les deux fractions ont le même dénominateur (5) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 7 > 4.

  7. 7. 2 000 cL

    1 L = 100 cL, donc 20 L = 20 × 100 cL = 2 000 cL. Dans le tableau de conversion : on écrit 20 avec le chiffre des unités dans la colonne « L », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cL », puis on lit le nombre.

  8. 8. 322

    « 102 de plus » : on ajoute 102 au nombre de cartes de Camille. 220 + 102 = 322. Zoé a 322 cartes.

  9. 9. b. un pentagone

    Pentagone : 5 côtés. Hexagone : 6 côtés. Octogone : 8 côtés.