Révision de maths CE2

1. 147

1 476 = 147 dizaines et 6 unités. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 147.

2. 779

934 − 155 = 779. Unités : 4 − 5, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 14 − 5 = 9. Dizaines : il reste 2 (3 − 1). 2 − 5, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 12 − 5 = 7. Centaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 1 = 7. Vérification : 779 + 155 = 934.

3. 2 275

25 × 91 = 2 275. 91 = 90 + 1, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 25 × 1 = 25 25 × 90 = 2 250 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 25 + 2 250 = 2 275.

4. 27

3 × 9 = 27. 3 × 9 = 3 × 10 − 3 = 30 − 3 = 27.

5. quotient 9, reste 2

On cherche le plus grand multiple de 9 qui ne dépasse pas 83 : 9 × 9 = 81 et 9 × 10 = 90 (trop grand). Le quotient est 9. Le reste est 83 − 81 = 2, plus petit que 9. Vérification : 9 × 9 + 2 = 83.

6. <

1/3 < 1 : le numérateur 1 est plus petit que le dénominateur 3, il manque des parts pour faire une unité.

7. 29 000 mL

1 L = 1 000 mL, donc 29 L = 29 × 1 000 mL = 29 000 mL. Dans le tableau de conversion : on écrit 29 avec le chiffre des unités dans la colonne « L », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mL », puis on lit le nombre.

8. 4

191 : 50 → quotient 3, reste 41. 3 cars ne suffisent pas : il reste 41 enfants sans place. Il faut donc 4 cars.

9. a. vrai

Vrai : c'est la définition du carré.