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Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

Quel nombre est formé de 1 millier, 3 dizaines et 3 unités ?
Réponse :
Pose et calcule : 677 − 191
Résultat :
Pose et calcule : 92 × 50
Résultat :
4 × 4 = ?
Réponse :
Dans 39, combien de fois 5 ? Donne le quotient et le reste de la division de 39 par 5.
Quotient :Reste :
6
Compare : 15/10 … 1
- <
- =
- >
Convertis : 6 000 mm = … m
Réponse :m
Jade a 50 €. Elle achète 5 classeurs à 4 € pièce. Combien d'argent lui reste-t-il ?
Réponse :€
9
Quel solide peut rouler et n'a aucune face plane ?
- a. le pavé droit
- b. la pyramide
- c. la boule
- d. le cube

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

1. 1 033
1 000 + 30 + 3 = 1 033.
2. 486
677 − 191 = 486. Unités : 7 − 1 = 6. Dizaines : 7 − 9, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 17 − 9 = 8. Centaines : il reste 5 (6 − 1). 5 − 1 = 4. Vérification : 486 + 191 = 677.
3. 4 600
92 × 50 = 4 600. 50 = 50 + 0, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 92 × 0 = 0 92 × 50 = 4 600 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 0 + 4 600 = 4 600.
4. 16
4 × 4 = 16. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 4 → 8 → 16.
5. quotient 7, reste 4
On cherche le plus grand multiple de 5 qui ne dépasse pas 39 : 5 × 7 = 35 et 5 × 8 = 40 (trop grand). Le quotient est 7. Le reste est 39 − 35 = 4, plus petit que 5. Vérification : 5 × 7 + 4 = 39.
6. >
15/10 > 1 : le numérateur 15 est plus grand que le dénominateur 10, on a plus d'une unité.
7. 6 m
1 m = 1 000 mm, donc 6 000 mm = 6 000 : 1 000 m = 6 m. Dans le tableau de conversion : on écrit 6 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « mm », puis on place la virgule juste après la colonne « m ».
8. 30 €
1) Prix des classeurs : 5 × 4 € = 20 €. 2) Ce qui reste : 50 € − 20 € = 30 €. Il lui reste 30 €.
9. c. la boule
La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.