Révision de maths CE2

1. 4

Dans 8 524, le chiffre des unités est 4. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 88

711 − 623 = 88. Unités : 1 − 3, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 11 − 3 = 8. Dizaines : il reste 0 (1 − 1). 0 − 2, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 2 = 8. Centaines : il reste 6 (7 − 1). 6 − 6 = 0. Vérification : 88 + 623 = 711.

3. 3 240

36 × 90 = 3 240. 90 = 90 + 0, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 36 × 0 = 0 36 × 90 = 3 240 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 0 + 3 240 = 3 240.

4. 35

5 × 7 = 35. 7 × 5, c'est la moitié de 7 × 10 : la moitié de 70 est 35.

5. quotient 6, reste 6

On cherche le plus grand multiple de 8 qui ne dépasse pas 54 : 8 × 6 = 48 et 8 × 7 = 56 (trop grand). Le quotient est 6. Le reste est 54 − 48 = 6, plus petit que 8. Vérification : 8 × 6 + 6 = 54.

6. >

10/8 > 1 : le numérateur 10 est plus grand que le dénominateur 8, on a plus d'une unité.

7. 17 000 mL

1 L = 1 000 mL, donc 17 L = 17 × 1 000 mL = 17 000 mL. Dans le tableau de conversion : on écrit 17 avec le chiffre des unités dans la colonne « L », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mL », puis on lit le nombre.

8. 8 €

1) Prix des classeurs : 2 × 6 € = 12 €. 2) Ce qui reste : 20 € − 12 € = 8 €. Il lui reste 8 €.

9. a. vrai

Vrai : c'est la définition du carré.