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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Quel nombre est formé de 1 millier, 9 centaines, 5 dizaines et 9 unités ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 517 − 196

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 21 × 33

    Résultat :

  4. 8 × 8 = ?

    Réponse :

  5. Dans 22, combien de fois 8 ? Donne le quotient et le reste de la division de 22 par 8.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 4/8 … 6/8

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 25 m = … mm

    Réponse :mm

  8. Hugo a 187 cartes. Gabriel en a 144 de plus que Hugo. Combien de cartes Gabriel a-t-il ?

    Réponse :

  9. Un carré a 4 côtés de même longueur et 4 angles droits. Vrai ou faux ?

    • a. vrai
    • b. faux

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 1 959

    1 000 + 900 + 50 + 9 = 1 959.

  2. 2. 321

    517 − 196 = 321. Unités : 7 − 6 = 1. Dizaines : 1 − 9, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 11 − 9 = 2. Centaines : il reste 4 (5 − 1). 4 − 1 = 3. Vérification : 321 + 196 = 517.

  3. 3. 693

    21 × 33 = 693. 33 = 30 + 3, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 21 × 3 = 63 21 × 30 = 630 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 63 + 630 = 693.

  4. 4. 64

    8 × 8 = 64. Multiplier par 8, c'est doubler trois fois : 8 → 16 → 32 → 64.

  5. 5. quotient 2, reste 6

    On cherche le plus grand multiple de 8 qui ne dépasse pas 22 : 8 × 2 = 16 et 8 × 3 = 24 (trop grand). Le quotient est 2. Le reste est 22 − 16 = 6, plus petit que 8. Vérification : 8 × 2 + 6 = 22.

  6. 6. <

    Les deux fractions ont le même dénominateur (8) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 4 < 6.

  7. 7. 25 000 mm

    1 m = 1 000 mm, donc 25 m = 25 × 1 000 mm = 25 000 mm. Dans le tableau de conversion : on écrit 25 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.

  8. 8. 331

    « 144 de plus » : on ajoute 144 au nombre de cartes de Hugo. 187 + 144 = 331. Gabriel a 331 cartes.

  9. 9. a. vrai

    Vrai : c'est la définition du carré.