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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 2 340, quel est le chiffre des milliers ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 610 − 276

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 24 × 52

    Résultat :

  4. 8 × 2 = ?

    Réponse :

  5. Dans 37, combien de fois 7 ? Donne le quotient et le reste de la division de 37 par 7.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 10/5 … 1

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 300 cL = … L

    Réponse :L

  8. Théo a 50 €. Il achète 3 classeurs à 9 € pièce. Combien d'argent lui reste-t-il ?

    Réponse :€

  9. Quel solide a 6 faces qui sont toutes des carrés ?

    • a. le cube
    • b. la pyramide
    • c. la boule
    • d. le cylindre

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 2

    Dans 2 340, le chiffre des milliers est 2. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 334

    610 − 276 = 334. Unités : 0 − 6, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 6 = 4. Dizaines : il reste 0 (1 − 1). 0 − 7, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 7 = 3. Centaines : il reste 5 (6 − 1). 5 − 2 = 3. Vérification : 334 + 276 = 610.

  3. 3. 1 248

    24 × 52 = 1 248. 52 = 50 + 2, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 24 × 2 = 48 24 × 50 = 1 200 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 48 + 1 200 = 1 248.

  4. 4. 16

    8 × 2 = 16. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 8 + 8 = 16.

  5. 5. quotient 5, reste 2

    On cherche le plus grand multiple de 7 qui ne dépasse pas 37 : 7 × 5 = 35 et 7 × 6 = 42 (trop grand). Le quotient est 5. Le reste est 37 − 35 = 2, plus petit que 7. Vérification : 7 × 5 + 2 = 37.

  6. 6. >

    10/5 > 1 : le numérateur 10 est plus grand que le dénominateur 5, on a plus d'une unité.

  7. 7. 3 L

    1 L = 100 cL, donc 300 cL = 300 : 100 L = 3 L. Dans le tableau de conversion : on écrit 300 avec le chiffre des unités dans la colonne « cL », puis on place la virgule juste après la colonne « L ».

  8. 8. 23 €

    1) Prix des classeurs : 3 × 9 € = 27 €. 2) Ce qui reste : 50 € − 27 € = 23 €. Il lui reste 23 €.

  9. 9. a. le cube

    Le cube a 6 faces carrées, 12 arêtes et 8 sommets (comme un dé).