61
6 151 = 61 centaines et 51 unités.
Le nombre de centaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des centaines, ce chiffre compris : 61.
216
652 − 436 = 216.
Unités : 2 − 6, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 12 − 6 = 6.
Dizaines : il reste 4 (5 − 1). 4 − 3 = 1.
Centaines : 6 − 4 = 2.
Vérification : 216 + 436 = 652.
1 940
97 × 20 = 1 940.
20 = 20 + 0, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
97 × 0 = 0
97 × 20 = 1 940 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
0 + 1 940 = 1 940.
27
9 × 3 = 27.
3 × 9 = 3 × 10 − 3 = 30 − 3 = 27.
quotient 2, reste 1
On cherche le plus grand multiple de 5 qui ne dépasse pas 11 : 5 × 2 = 10 et 5 × 3 = 15 (trop grand).
Le quotient est 2. Le reste est 11 − 10 = 1, plus petit que 5.
Vérification : 5 × 2 + 1 = 11.
<
2/5 < 1 : le numérateur 2 est plus petit que le dénominateur 5, il manque des parts pour faire une unité.
300 cm
1 m = 100 cm, donc 3 m = 3 × 100 cm = 300 cm.
Dans le tableau de conversion : on écrit 3 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cm », puis on lit le nombre.
6
256 : 50 → quotient 5, reste 6.
5 cars ne suffisent pas : il reste 6 enfants sans place. Il faut donc 6 cars.
4
Un carré a 4 côtés et 4 sommets.