Retour aux exercices CE2
ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 2 901, quel est le chiffre des unités ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 321 − 164

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 90 × 50

    Résultat :

  4. 6 × 4 = ?

    Réponse :

  5. Dans 37, combien de fois 4 ? Donne le quotient et le reste de la division de 37 par 4.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 1/2 … 1

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 900 cm = … m

    Réponse :m

  8. Manon a 129 cartes. Léa en a 56 de plus que Manon. Combien de cartes Léa a-t-elle ?

    Réponse :

  9. Comment s'appelle une figure qui a 6 côtés ?

    • a. un pentagone
    • b. un rectangle
    • c. un hexagone
    • d. un octogone

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 1

    Dans 2 901, le chiffre des unités est 1. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 157

    321 − 164 = 157. Unités : 1 − 4, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 11 − 4 = 7. Dizaines : il reste 1 (2 − 1). 1 − 6, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 11 − 6 = 5. Centaines : il reste 2 (3 − 1). 2 − 1 = 1. Vérification : 157 + 164 = 321.

  3. 3. 4 500

    90 × 50 = 4 500. 50 = 50 + 0, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 90 × 0 = 0 90 × 50 = 4 500 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 0 + 4 500 = 4 500.

  4. 4. 24

    6 × 4 = 24. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 6 → 12 → 24.

  5. 5. quotient 9, reste 1

    On cherche le plus grand multiple de 4 qui ne dépasse pas 37 : 4 × 9 = 36 et 4 × 10 = 40 (trop grand). Le quotient est 9. Le reste est 37 − 36 = 1, plus petit que 4. Vérification : 4 × 9 + 1 = 37.

  6. 6. <

    1/2 < 1 : le numérateur 1 est plus petit que le dénominateur 2, il manque des parts pour faire une unité.

  7. 7. 9 m

    1 m = 100 cm, donc 900 cm = 900 : 100 m = 9 m. Dans le tableau de conversion : on écrit 900 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », puis on place la virgule juste après la colonne « m ».

  8. 8. 185

    « 56 de plus » : on ajoute 56 au nombre de cartes de Manon. 129 + 56 = 185. Léa a 185 cartes.

  9. 9. c. un hexagone

    Hexagone : 6 côtés (comme les alvéoles d'une ruche).