Révision de maths CE2

1. 9

Dans 5 984, le chiffre des centaines est 9. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 523

680 − 157 = 523. Unités : 0 − 7, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 7 = 3. Dizaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 5 = 2. Centaines : 6 − 1 = 5. Vérification : 523 + 157 = 680.

3. 994

14 × 71 = 994. 71 = 70 + 1, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 14 × 1 = 14 14 × 70 = 980 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 14 + 980 = 994.

4. 6

3 × 2 = 6. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 3 + 3 = 6.

5. quotient 4, reste 2

On cherche le plus grand multiple de 3 qui ne dépasse pas 14 : 3 × 4 = 12 et 3 × 5 = 15 (trop grand). Le quotient est 4. Le reste est 14 − 12 = 2, plus petit que 3. Vérification : 3 × 4 + 2 = 14.

6. >

Les deux fractions ont le même dénominateur (4) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 5 > 3.

7. 13 km

1 km = 1 000 m, donc 13 000 m = 13 000 : 1 000 km = 13 km. Dans le tableau de conversion : on écrit 13 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », puis on place la virgule juste après la colonne « km ».

8. 387

« 38 de plus » : on ajoute 38 au nombre de cartes de Manon. 349 + 38 = 387. Lucas a 387 cartes.

9. 4

Un carré a 4 côtés et 4 sommets.